好快，竟然來到第三堂課了。
很開心終於見到所有的韓文字母了，據老師說第四、第五堂會專心在練習與說明發音規則。經過了前兩堂的上課與課後複習，加上習慣了上課方式後，覺得今天終於心情上輕鬆了一些些。
老師上課風格依舊是好笑中帶嚴厲XD，就是講解的時候都是生動好好笑，但同學發音老是犯同一個錯誤的時候就會嚴厲指正，例如尾聲ㄹ總是想唸成捲舌音ㄦ就會大怒。
今天也同時也簡單講了一些韓國社會、經濟與台灣文化，了解從韓國人的眼中怎麼看兩國文化，也滿有意思的。例如簽訂FTA、韓國的物價、快速發展後的副作用反撲、美式教育與死背讚頌者等。
在看新單字的時候，會發現有時候是中文理解力不夠，影響了韓文的學習。應該這麼說，我覺得透過韓文在語句上的應用能夠發現對自己母語的慣性與不理解之處。例如「太太」跟「老婆」跟有什麼不同？名詞跟稱謂的差別。
今日最好笑的是這句，像是台灣人講「B1,B2是講B one, B two,但B3,B4卻是逼三、逼四，所以以為三就念三，結果3M還是念Three M」，根本逼死外國人。（大笑）
第三週進度：
- 複習第二週單字
- 講解第二課的七種尾聲發音(P.95-98)
- 基本子音母音表
- 10個複合母音
- ㅐㅔㅒㅖ
- ㅚ ㅙ ㅞ
- ㅝㅟㅘ
- 第三週單字
- 의的三種發音規則
本週作業：
- 背「基本子音母音表」第一行，第四堂課前要被出來，背不出來就站著上課兩小時。（抖）
- P.124、P.128-146
本週隨手小筆記：
- 因為是初學者，所以發音班專心在刁發音，尾聲唸重一點，等初級班以後，習慣了會唸了，在用韓國人的講法。
- 韓文很重視尾聲，尾聲發不對就聽不懂了。
- 但不要為了念尾聲就放棄初聲跟中聲。
- 下巴不要動！！！！
- 唸完之後維持嘴型，嘴巴不要裂開！！！！
- 韓文是韓文，單獨來看，世界上的語言沒有一模一樣的發音。不要把他帶入英文或中文、台語，結果念得四不像。
- 耳朵打開來，聽清楚韓國人怎麼唸的。
- 學漢字語很好用，背一個能用在多個地方，張東健三個字就是例子。
- 用「民主主義的意義」來學會 의 的三種唸法。
- 台灣人講學過ㄅ ㄆ ㄇ 嗎？如同韓國人說「가나다」
- 發音班跟初級班沒有補課。
- 初級班會教韓國人怎麼唸ABC，每個國家都有自己的唸法，知道了至少才能交換Email/Line。XD
- 魯水晶的摩窩車發音教學法XD。
結尾來聽一首가나다之歌好了，希望能熟背起來，哈哈。（超洗腦，請慎入）
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=3E0A6oYvTpA?rel=0]
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